L�Approche globale en milieu scolaire :

  • promeut la sant� et le bien-�tre de tous les membres de la communaut� scolaire;
  • vise � am�liorer les r�sultats scolaires;
  • soutient les principes de justice sociale et d��quit�;
  • fournit un environnement sans danger et encadrant;
  • suscite la participation et vise l�autonomie des �l�ves;
  • articule entre eux les r�sultats propres � la sant� et � l��ducation;
  • favorise la collaboration avec les parents et la communaut� locale;
  • int�gre la sant� dans les activit�s courantes de l��cole, dans le programme d��tudes scolaire et dans les crit�res d��valuation des programmes;
  • pr�voit l��tablissement d�objectifs r�alistes bas�s sur des donn�es pr�cises et des preuves scientifiques fiables;
  • cherche constamment � s�am�liorer gr�ce � un suivi et � une �valuation continus.

*Adapt� de Vers des �coles promotrices de sant� � Lignes directrices pour la promotion de la sant� � l��cole de l�Union internationale de promotion de la sant� et d��ducation pour la sant�, 2009.

Pourquoi la santé à l'école est-elle si importante?

La principale mission de l��cole est d��duquer. Cependant, bon nombre de recherches, notamment celles publi�es par l�Organisation mondiale de la sant� (OMS) et le Journal of School Health, r�v�lent que les �l�ves apprennent mieux lorsqu�ils sont en sant�, se sentent en s�curit� et �prouvent un sentiment d�appartenance � l��cole. Investir dans la sant� d�une communaut� scolaire est investir dans la r�ussite de ses �l�ves.

Le Planificateur des �coles en sant� est fond� sur le concept de l�Approche globale de la sant� en milieu scolaire du Consortium conjoint pancanadien pour les �coles en sant� (CCPES) (ou � �coles pour la promotion de la sant� �), un cadre de r�f�rence reconnu internationalement pour sa capacit� d�am�liorer les r�sultats scolaires des �l�ves tout en abordant la sant� en milieu scolaire de mani�re planifi�e, int�gr�e et holistique.

On peut �valuer la sant� en milieu scolaire en faisant l�examen des quatre composantes de l�Approche globale de la sant� en milieu scolaire : enseignement et apprentissage; environnement physique et social; politique de sant� � l��cole; partenariats et services. Le PES comprend plusieurs modules portant sur des sujets diff�rents (alimentation saine, activit� physique, lutte contre le tabagisme et sant� mentale positive). Peu importe le sujet identifi�, une fois que les quatre composantes de l�Approche globale de la sant� en milieu scolaire sont harmonis�s, les �l�ves b�n�ficient d�un soutien leur permettant de se r�aliser pleinement en tant qu�apprenants et membres de la soci�t� productifs et en sant�.

PROMOTION DE COMMUNAUT�S SCOLAIRES EN SANT�

Le Planificateur des �coles en sant� (PES) a �t� mis au point pour que les �coles puissent facilement �valuer la sant� en milieu scolaire et �laborer des plans pour l�am�liorer, au besoin. Apr�s avoir utilis� le PES, les �coles re�oivent une r�troaction personnalis�e et une liste de ressources con�ues pour les aider � intervenir dans des secteurs pr�cis � am�liorer. Les �coles peuvent ensuite partager leurs r�sultats et leurs r�alisations avec les membres du personnel, les �l�ves, les parents et la communaut� �largie.

Le Planificateur des �coles en sant� (PES) est une initiative du Consortium conjoint pancanadien pour les �coles en sant� (CCPES). �tabli en 2005, le CCES est un partenariat des minist�res f�d�raux, provinciaux et territoriaux de la sant� et de l��ducation de tout le Canada qui vise � promouvoir la sant� des enfants et des jeunes en milieu scolaire.